广东
在大米和小米，我们每年接触上千个入校融合的家庭。几乎每个入校融合的家庭，都有类似的经历——孩子被投诉、被孤立、被劝退，而自己除了焦虑和道歉，什么都做不了。
更让人心疼的是，很多家长在慌乱中做出的选择，往往让情况变得更糟——辞职陪读却情绪崩溃、请了影子老师却不知怎么配合、舍不得撤辅导致孩子三四年级彻底厌学……
入校融合这件事，方向对了，努力才有意义。
卢艳芬、张馨元、仇怡旻，是大米和小米的三位资深的督导老师，在整理了无数成功和失败的案例后，她们发现了一个规律：
那些最终能顺利撤出影子老师、独立融入校园的孩子，家长都做对了同一件事——
从一开始，就把“撤辅”作为目标。
听起来很简单，但真正做到，需要家长在每一个阶段都做出正确的判断：
入校前：孩子到底需不需要陪读？怎么判断？
入校初期：影子老师该做什么？家长该做什么？怎么和学校沟通？
干预过程中：孩子情绪崩溃怎么办？上课听不懂怎么办？社交冲突怎么处理？
撤辅阶段：什么时候撤？怎么撤？撤了之后反弹怎么办？
而这，正是我们整理这本电子书《大米和小米入校支持手册》的原因。
这是一套全周期的入校融合实操指南，涵盖了从认识影子老师、家校协同沟通、撤辅评估，到情绪干预、课堂适配、社交培养、家长陪读的7大核心板块，共计50个真实高频问题。
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这本电子书，能帮你解决什么？
《大米和小米入校支持手册——影子老师陪读，家长要清楚的50个关键问题》，是我们基于三位督导的直播和答疑内容，整理的入校融合全周期实操指南。
全书共分七个章节，覆盖从入校到撤辅的完整闭环：
第一章：认识影子老师
影子老师到底做什么？和普通陪读有什么区别？家长自行陪读能替代吗？
第二章：家校协同
请了影子老师，家长就能撒手吗？学校不同意入校怎么办？怎么和老师沟通？怎么面试影子老师？
第三章：撤辅评估
什么时候可以撤？完整流程是什么？为什么很多孩子撤了又反弹？
第四章：情绪问题干预
崩溃、畏难、攻击、敏感——校园四大情绪问题，逐一拆解应对方法。
第五章：课堂与学习适配
听不懂、抄写慢、无事可做、小动作不断——怎么让孩子在课堂上“待得住”？
第六章：社交能力培养
从挑衅同学到学会交友，从不会告状到自我保护——社交技能需要刻意训练。
第七章：家长陪读指南
角色、边界、实操——如果你必须自己陪读，这一章就是你的行动手册。
50个问题，每一个都来自真实家长的提问，每一个都有具体可操作的答案。
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贯穿全书的三个核心原则
① 赋能孩子，而非包办代替
影子老师的终极目标，是让孩子不再需要影子老师。辅助是手段，独立才是目的。
② 以终为始，从介入第一天就为撤退做准备
撤辅不是“到时候再说”，而是从入校第一天就要规划的事。小学1-3年级是黄金窗口期，错过代价巨大。
③ 家校双向协同，缺一不可
影子老师只能解决在校问题。家庭不配合、不巩固、不预习复习，孩子在校的进步会快速归零。
《大米和小米入校支持手册》电子版
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建议您拿到后先通读一遍，然后放在手边。遇到具体问题时，翻到对应章节。
孩子的融合之路，从你做出正确判断的这一刻，开始变得不同。
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